Автор: Apeiron, Алексей Арестович
Название: Искусство читать. Занятие 2 (2023)
Описание:
Чтение является одной из функций мышления. В отличие от думания, которое лишь комбинирует уже известные знания, мышление способствует созданию новых идей и понимания. В наше время большинство людей испытывают трудности с чтением по нескольким причинам.
Во-первых, многие не понимают, зачем они читают, так как чтение стало в основном развлекательной индустрией, в результате которой мы получаем впечатления, а не знания. Впечатления быстро исчезают, и люди, которые не умеют читать, часто не могут вспомнить или понять содержание прочитанных книг.
Во-вторых, многие не знают, как выбирать что читать, поскольку не могут определить авторский замысел и сравнить его со своими интересами. Вместо этого они читают то, что модно или актуально, но это редко соответствует их личным интересам и задачам.
В-третьих, большинство не умеют определять контекст, в котором автор пишет свои произведения. Учёт контекста может радикально изменить восприятие текста и предоставить новые взгляды, которые могут быть полезными для читателя.
Существует крест стратегии чтения с вертикальным и горизонтальным измерениями.
Вертикальное измерение это чтение трёх страниц:
Поэтому мы также изучим чтение видеоматериалов: от видеоклипов до отдельных программ и фильмов. Логика создания видео схожа с созданием текста, но язык отличается. В современном мире, где многое переходит в видеоформат, этот язык важно знать.
Кроме того, мы научимся читать символы. Правильное чтение может не только предоставить нам новые знания, но и существенно изменить нас, дать нам новую жизнь.
Внимание: Данный курс не является курсом чтения конкретной книги или видеосюжета.
Это курс о том, как читать вообще: различные книги и видеоматериалы разных жанров и авторов, от научных до сказочных. Мы узнаем, что знания представляют собой информацию, собранную нами на основе определенной цельности. За этой цельностью стоят концепции, за концепциями – принципы, а за принципами – идеи, объединяющие их воедино. И, наконец, главная идея произведения — вместе с определенным взглядом на вещи, который она формирует. Все это мы учимся определять в ходе занятий.
В результате вы приобретете практические навыки понимания прочитанного на таком уровне, что сможете извлечь из него не только знания, но и ценности. Ценности, которые могут, возможно, преобразовать нас в других людей.
Название: Искусство читать. Занятие 2 (2023)
Описание:
Чтение является одной из функций мышления. В отличие от думания, которое лишь комбинирует уже известные знания, мышление способствует созданию новых идей и понимания. В наше время большинство людей испытывают трудности с чтением по нескольким причинам.
Во-первых, многие не понимают, зачем они читают, так как чтение стало в основном развлекательной индустрией, в результате которой мы получаем впечатления, а не знания. Впечатления быстро исчезают, и люди, которые не умеют читать, часто не могут вспомнить или понять содержание прочитанных книг.
Во-вторых, многие не знают, как выбирать что читать, поскольку не могут определить авторский замысел и сравнить его со своими интересами. Вместо этого они читают то, что модно или актуально, но это редко соответствует их личным интересам и задачам.
В-третьих, большинство не умеют определять контекст, в котором автор пишет свои произведения. Учёт контекста может радикально изменить восприятие текста и предоставить новые взгляды, которые могут быть полезными для читателя.
Существует крест стратегии чтения с вертикальным и горизонтальным измерениями.
Вертикальное измерение это чтение трёх страниц:
- той, что написана (текст);
- второй над ней — с авторским замыслом (подтекст);
- авторский контекст (контекст).
- пересказываем текст кратко: устанавливаем в нем основное содержание и связи — мыслим;
- пересказываем авторскую мысль своими словами, не употребляя слова, термины и понятия автора — мыслим самостоятельно;
- устанавливаем значение этих связей, авторскую идею и динамику развития идеи мыслим независимо;
- пересказываем идею автора одним предложением, поднятым до уровня метафоры или крылатого высказывания — мыслим оригинально.
Поэтому мы также изучим чтение видеоматериалов: от видеоклипов до отдельных программ и фильмов. Логика создания видео схожа с созданием текста, но язык отличается. В современном мире, где многое переходит в видеоформат, этот язык важно знать.
Кроме того, мы научимся читать символы. Правильное чтение может не только предоставить нам новые знания, но и существенно изменить нас, дать нам новую жизнь.
Внимание: Данный курс не является курсом чтения конкретной книги или видеосюжета.
Это курс о том, как читать вообще: различные книги и видеоматериалы разных жанров и авторов, от научных до сказочных. Мы узнаем, что знания представляют собой информацию, собранную нами на основе определенной цельности. За этой цельностью стоят концепции, за концепциями – принципы, а за принципами – идеи, объединяющие их воедино. И, наконец, главная идея произведения — вместе с определенным взглядом на вещи, который она формирует. Все это мы учимся определять в ходе занятий.
В результате вы приобретете практические навыки понимания прочитанного на таком уровне, что сможете извлечь из него не только знания, но и ценности. Ценности, которые могут, возможно, преобразовать нас в других людей.
Cкрытый контент, нужно авторизируйся или присоединяйся.
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- [EMDR SPB] Нейрология травмы. 9 блок (2024)
- [Станислав Раевский] Новые методы глубинной психологии. 44 метода. Вебинар 4. Расширяем сознание. (Тень) (2024)
- [Наталия Коробкова] Как сбросить лишний вес без диет, усиленных физнагрузок и без нервных срывов (2024)
- [Magisteria] Плодотворный кризис (2024)
- [Кэл Бэньан] Курс по гипнотерапии 5-Path Hypnosis Training - 2 часть